Cahier d'Hyper-Textes de @ MATHÉMATIQUES @ Classe de 2e2005-2006
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Semaine du 30 janvier au 3 février [17]
[dernière mise à jour le : 01/02/06 ]
Date
Activités / Objectifs
 T.A.F
Observations
Références

Lundi

30
Janvier
14h-15h
Cours : Correction de l'Interro Écrite N°5
Tout élève ayant obtenu une note inférieure à 13 /20 doit refaire les exercices de l'I.E.

Réunion
Parents-Elèves-Professeurs
de 19h à 22h00
(17 familles)

Résultats de l'Interro Ecrite N°5
Moyenne de la classe : 13,6
Mini : 01  Maxi : 20
N < 8 : = 19 %
8 < = N < 12 : = 12 %
N >= 12 : = 69 %

IE5ab


Mardi

31
Janvier

Gr.I : 8h-9h
Gr.II :14h-15h

TD : Exercices de Transformation du Trinôme du Second Degré y = ax2 + bx + c
sous la forme y = a(x- L)2 + H
en vue de la résolution de l'équation pour la recherche des intersection éventuelles de la Parabole avec l'axe (Ox). (y=0)

Parabolhaut2.jpg




Feuilles de TD N°6


Mercredi

1er
Février
10h-12h



Cours en classe réduite :
exercices de résolution des équations du second degré


Exercices faits en classe:
Cahier d'Hélène Freudiger
Les 10 élèves du groupe d'anglais de la "classe européenne" étant à nouveau en sortie au théâtre (Shakespeare) et les 4 élèves partis à Dalton School (New York) étant absents jusqu'aux vacances, les activités de la semaine ont été réduites à des exercices en Travaux Dirigés.

Exercices faits en classe:
Cahier d'Hélène Freudiger

Vendredi
3
Février

9h-10h
Cours :  Exercices de factorisation d'un trinôme du second degré en vue de la détermination des intersections de la parabole avec l'axe (Ox).

Utilisation des différentes formes du trinôme du second degré pour construire rapidement la parabole associée :
  1. y = ax2 + bx + c  => Int. (Oy) : x = 0 y = c
  2. y = a(x - L)2 + H => "Sommet" (L;H)
  3. y = a(x - x')(x - x") => Int. (0x) : x' & x"
Exercices de révision et de compléments
dans le livre :

Chapitre 6

p.151 parité A-B-C
p.152-153 démos.
p.156-157 N°3 & 4
p.159 N°1 à 14
p.161 -162 -163 N° 35 à 59
Les 6 correspondants chinois présents dans la classe connaissent parfaitement ces techniques de calcul depuis l'âge de 14 ans.
Peut-être faudra-t'il un jour revenir à des programmes un peu plus consistants si l'on veut "résister" à l'"invasion" des Chinois par les Maths !

Bonnes Vacances à tous et à toutes

Exercices de révision et de compléments dans le livre
Chapitre 6

p.151 parité A-B-C
p.152-153 démos.
p.156-157 N°3 & 4
p.159 N°1 à 14
p.161 -162 -163 N° 35 à 59


Samedi
4
Février

Dimanche
19
Février
Vacances d'Hiver